Propuesta de transversalizacion de la educacion ambiental en la Universidad Amazonica de Pando

Actualmente la Universidad Amazónica de Pando (UAP) carece de estrategias de concientización sobre el cuidado del medio ambiente en los diferentes ámbitos, niveles y vínculos con su entorno. En este sentido, esta propuesta pretende establecer criterios de transversalización de la educación ambiental en la UAP a partir de la ampliación del concepto de transversal. El concepto transversal, comúnmente se ha entendido como un tema que atraviesa de un lado a otro, orientando una transversalización lineal del mismo, sin embargo, es posible entender e implementar una transversal desde un punto de vista multidireccional, multidimensional (longitud, área o volumen), proyectiva y trascendental, partiendo de los siguientes criterios: A nivel de políticas, desde la planificación del desarrollo institucional, la Universidad debería establecer en su visión y misión los criterios orientadores respecto a la educación ambiental; los que serán desglosados en los diferentes ámbitos, niveles y vínculos correspondientes. A nivel académico administrativo, las políticas deberían ser implementadas en los rediseńos curriculares, logrando competencias genéricas tanto en directivos, docentes como estudiantes que deberán ser medidos sistemáticamente con evaluaciones frecuentes. Por otro lado, la transversalización de la educación ambiental deberá proyectarse y trascender al entorno local, regional y nacional, mediante los vínculos académicos establecidos con diferentes organizaciones, que posteriormente puedan ser sujetos de investigaciones y evaluaciones de impacto. Los resultados esperados de la implementación de esta propuesta, deberá reflejar un crecimiento cada vez más amplio y profundo de la conciencia de directivos, docentes, administrativos, estudiantes y población del entorno universitario sobre el cuidado del medio ambiente.